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六年级英语培优辅差计划

一、指导思想

本计划以《义务教育英语课程标准》为指导，立足六年级学生的认知特点与英语学习的实际情况，坚持“以人为本、因材施教”的原则。通过有针对性、有层次性的教学与辅导策略，激发优等生的学习潜能，拓展其知识视野，提升其综合语言运用能力；同时，帮助学困生夯实英语基础，克服学习障碍，树立学习信心，培养学习兴趣，最终促进全体学生英语素养的共同提高，为其后续学习奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）培优目标

1.巩固深化基础：在熟练掌握课本核心词汇、句型及语法知识的基础上，进一步提升运用的准确性和灵活性。

2.拓展语言能力：鼓励学生进行更广泛的阅读，接触不同题材和体裁的英语材料，提升阅读理解能力、书面表达能力和口头交际的流利度与深度。

3.培养思维品质：引导学生运用英语进行简单的逻辑思考、分析问题和解决问题，培养其跨文化意识和自主学习能力。

4.提升学习素养：培养良好的学习习惯，如高效的预习复习、积极思考、乐于探究、善于合作等。

（二）辅差目标

1.夯实基础知识：重点掌握课本要求的基本词汇、常用句型和基础语法，能够进行简单的听、说、读、写活动。

2.提高学习兴趣：通过多种形式的辅导和鼓励，帮助学困生消除畏难情绪，体验学习成功的喜悦，逐步建立学习英语的自信心。

3.培养学习习惯：指导学困生掌握基本的学习方法，如单词记忆法、简单的阅读技巧等，养