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2026年秋北京版小学四年级数学上册第5单元第2课《四边形综合认知》第1课时同步练习及答案

一、基础达标

1.填空题

（1）我们学过的平面图形中，具有稳定性的是（），容易变形的是（）（）这类四边形，生活中常见的伸缩门就是利用了平行四边形的（）特性制作的。

（2）两组对边分别（）的四边形叫做平行四边形，（）的四边形叫做梯形。

（3）长方形和正方形的两组对边都分别（）且（），四个角都是（），因此它们都属于特殊的（）。

（4）从平行四边形一条边上的任意一点向对边引一条（），这个点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（），垂足所在的边叫做平行四边形的（），一个普通的平行四边形一共有（）条高。

（5）梯形中互相平行的一组对边分别叫做上底和下底，不平行的一组对边叫做（），两腰长度相等的梯形叫做（），有一个角是直角的梯形叫做（）。

（6）数一数，给定配图（3个大小相同的小平行四边形横向拼接成1行3列的大平行四边形，大平行四边形下方对齐拼接3个大小相同的直角梯形，每个梯形的上底长度与小平行四边形的边长相等）中，一共有（）个四边形，其中平行四边形有（）个，梯形有（）个。

（7）一个等腰梯形的上底长3厘米，下底长度是上底的2倍，腰长5厘米，围这个等腰梯形至少需要（）厘米长的铁丝。

（8）把一个木质长方形框架拉成一个平行四边形框架，它的周长（）（填“变大”“变小