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第二单元 第3课《百人百态》教学设计-2026-2027学年桂美版八年级美术上册.pdfVIP

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  • 2026-08-13 发布于河北
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第二单元 第3课《百人百态》教学设计-2026-2027学年桂美版八年级美术上册.pdf

    第二单元第3课《百人百态》教学设计-2026-2027学年桂美版新（

    教材）初中美术八年级上册

    一、学分析

    八年级学生通过前两课时的学习，已熟练掌握单人肖像的观察方

    法、造型技巧与神态刻画方法，能够独立完成单人自我、身边人物的

    肖像写生，具备扎实的单人肖像创作基础，同时，学生的观察能力、

    造型能力、审美能力稳步提升，能够精准区分不同人物的外貌、神态、

    气质差异。但学生存在明显的能力短板：此前创作均为单人肖像，缺

    乏多人群像的构图、布局、神态差异化

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