部编版语文七年级下册第9课《阿长与山海经》教学设计5.docxVIP

一.教材分析《阿长与山海经》是部编版语文七年级下册的第9课，本课主要讲述了作者鲁迅儿时与阿长相处的经历，表达了对阿长的怀念感激之情以及对儿时生活的怀念。文章语言朴实，情感真挚，通过对阿长的描述，展现了鲁迅对劳动人民的感情和热爱。二.学情分析学生在学习本文之前，已经接触过一些鲁迅的作品，对鲁迅的思想和写作风格有一定的了解。但本文的语言朴实，情感真挚，需要学生深入理解作者的情感变化和对阿长的怀念之情。同时，学生需要理解阿长这个人物形象的特点，以及鲁迅通过阿长所表达的对劳动人民的感情和热爱。三.教学目标理解文章内容，把握作者对阿长的怀念感激之情以及对儿时生活的怀念。分析阿长这个人物形象的特点，理解鲁迅通过阿长所表达的对劳动人民的感情和热爱。学习本文的语言表达技巧，提高自己的写作能力。四.教学重难点理解作者的情感变化和对阿长的怀念之情。分析阿长这个人物形象的特点，理解鲁迅通过阿长所表达的对劳动人民的感情和热爱。学习本文的语言表达技巧。五.教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生深入理解文章内容，分析人物形象，提高写作能力。六.教学准备教师准备PPT，内容包括文章内容、人物形象分析、语言表达技巧等。学生准备课文，提前阅读并理解课文内容。七.教学过程导入（5分钟）教师通过提问，引导学生回顾已学的鲁迅作品，了解鲁迅的思想和写作