原创力文档《4七色光》教学设计-2026-2027学年苏教版（新教
材）小学科学五年级上册
—、学情分析
五年级学生在本节课之前，已经系统学习了光的直线传播、光的反射、镜面
成像等光学基础知识点，完成了《潜望镜与万花筒》的实践探究，具备扎实的前
置光学知识和基础的实验探究、现象观察能力。在生活中，学生对彩虹、彩色光
斑、彩色玻璃光等色彩光学现象充满熟悉感，见过雨后彩虹、阳光下的彩色薄
膜反光等场景，对“白光为什么能变出彩色光”充满探究好奇心，具备良好的课堂
探究基础。
从认知特点来看，五年级学生具象思维成
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