第15课仙人掌的刺
【教材分析】
《仙人掌的刺》是第三单元的第二课,承接上一课生物护身术的内容,聚焦单一植物的环境
适应本领,是对“生物适应环境”核心知识点的深化探究。教材以仙人掌的刺为探究核心,结合
沙漠干旱、高温、缺水、多风沙的特殊环境,引导学生探究仙人掌刺的结构、作用,同时对比普
通柩物的叶片,理解仙人掌形态结构与沙漠环境的适配关系。本课知识点贴合生活、直观易懂,
通过结构与环境的对应探究,帮助学生建立“生物结构决定功,功适应环境”的科
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