新校长任职表态发言，一句话让全体教师安静：“做‘转化器’，不做‘传声筒’！”.docxVIP

新校长任职表态发言，一句话让全体教师安静：“做‘转化器’，不做‘传声筒’！”

各位同事：

刚才，组织宣布了任职决定。从这一刻起，我和大家就在同一所校园里工作。感谢组织的信任。对我来说，今天没有多少值得兴奋的地方，肩上的分量倒是一下子重了许多。

我知道，老师们此刻最想了解的，可能不是新校长有什么漂亮想法，而是这个人来了以后，学校会怎么变，老师能不能安心教书，遇到难事有没有人作主，付出了能不能得到公道的评价。这些疑问很正常。换作我是台下的一名教师，我也会看，也会等，不会因为一篇表态发言就轻易下判断。

所以，今天我不急着描绘多大的蓝图，也不把还没有调查清楚的情况说得头头是道。我只表一个态，请大家从三件事上看我：教学质量不会让大家失望，公平公正不会让大家失望，学校发展不会让大家失望。这三句话有些重，我既然当众说了，就愿意让大家在今后的工作中一件一件检验。

第一件事，先把课堂放到该有的位置。

九年一贯制学校，最大的优势是孩子在这里有一段完整、连续的成长经历。可这种连续不能只体现在学籍上，还要体现在课程衔接、学习习惯、育人方式上。不同学段怎样接得稳，有些孩子为什么慢慢沉默了，这些问题最后都会回到课堂。

我对教学质量的理解，不只是一张成绩表。成绩要看，而且必须认真看。与此同时，还要看学生能不能把想法说明白，遇到困难能不能多坚持一会儿，也要看体质、习惯和责任感。我们常说立德树人、五育并举、核心素养