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2026年教师招聘考试教育心理学与教育技术应用试题

一、单选题（共20题，每题2分，共40分）

1.在教育心理学中，强调学习是刺激与反应之间建立联结的理论是（）。

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

2.某学生在课堂上经常注意力不集中，教师采用“提醒法”帮助其集中注意力，这种策略属于（）。

A.行为塑造法

B.代币奖励法

C.示范法

D.提示法

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是（）。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.均匀一致

D.无规律可循

4.在多媒体教学中，动画和视频的使用主要利用了（）。

A.视觉与听觉协同效应

B.注意选择性理论

C.工作记忆理论

D.元认知策略

5.教师通过分析学生的作业错误，找出其知识薄弱点，这种教学方法属于（）。

A.演示法

B.讨论法

C.个别化教学

D.合作学习

6.教育技术中的“交互性”是指（）。

A.教师与学生之间的沟通

B.学生与学习资源之间的互动

C.多媒体课件的设计美观度

D.教学系统的自动化程度

7.在小学语文教学中，教师使用“思维导图”帮助学生梳理文章结构，这种方法属于（）。

A.记忆策略

B.组织策略

C.处理策略

D.评估策略

8.根据维果茨基的“最近发展区”理论，教师应