环卫工人我来帮忙户外大班教案.docx

环卫工人我来帮忙户外大班教案

一、活动设计依据

结合《3-6岁儿童学习与发展指南（2012版）》（以下简称《指南》）要求，大班幼儿在社会领域需要达成“尊重为大家服务的人，不打扰他人工作”的发展目标，在健康领域需要达到“连续行走1.5公里不叫累”的动作发展标准，同时响应教育部关于推进学前儿童劳动教育的指导要求，引导幼儿走近普通劳动者，萌发尊重劳动、爱护环境的意识。当前多数大班幼儿生活在城市，日常能随处看到环卫工人，却极少了解其工作内容与劳动强度，部分幼儿存在随意丢弃垃圾、不尊重环卫工人劳动成果的行为。基于此，设计本次“环卫工人我来帮忙”户外实践活动，整合社会教育、劳动教育、体能发展三大目标，通过