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人教版（2024）英语七年级下册Unit4 Eat well Section B(1a-2c)教学设计（表格式）.docx

人教版（2024）英语七年级下册Unit4 Eat well Section B(1a-2c)教学设计（表格式）.docx

    课题名称

    Unit4Eatwell.SectionB(1a-2c)

    教学目标

    1.学生能够识别并列出文章中提到的不良饮食习惯。

    2.学生能够根据自己的饮食习惯,完成表格并回答问题。

    3.学生能够口头和书面表达自己的饮食习惯,包括好的和需要改进的方面。

    教学重难点

    重点:理解健康饮食的重要性,识别不良饮食习惯。

    难点:根据自己的饮食习惯进行口头和书面表达,提出改进措施。

    教学过程

    教学活动

    设计意图

    Step1Leadin

    1.问候全班。

    2.询问学生早餐/午餐/晚餐吃了什么。

    3.引入主题：我们如何做出健康的饮食选择？

    通过问候拉近距离，以“询问三餐饮食”激活学生

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