第1课《清理书柜》教学设计
课题清理书柜单元第一单元学科劳动实践年级五年级上
劳动观念:认识到清理书柜是日常责任,理解劳动能让学习空间更整洁,尊重
整理劳动成果,主动参与书柜收纳劳动。
劳动能力:在老师的帮助下能够掌握书籍分类,能按类别整理图书、文具,有序摆放至
核心素书柜层架,学会规范收纳,提升整理空间的实践能力。
养目标劳动品质与习惯:养成做事有条理、细致
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