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《小学生规范行为准则》与《日常守则》(2026版)

2026版小学生行为规范与日常守则立足立德树人根本任务，紧扣义务教育课程方案落地的阶段目标，适配数字时代儿童成长的全场景需求，兼顾价值引领、行为落地、年龄适配三大核心原则，覆盖校园学习、家庭生活、社会参与、数字空间四大成长场域的具体行为要求，为6至12岁儿童形成正确价值观、必备品格和关键能力提供可感知、可践行、可评价的行为标尺，彻底改变以往规范要求笼统空泛、脱离儿童生活、滞后于时代发展的问题，将抽象的品德要求转化为小学生每天都能对照执行的具体行动指引。

作为新时代的小学生，首先要筑牢家国认同的价值根基，准确认知国旗、国徽、国歌的精神内涵，熟练、庄重地演唱国歌，在升国旗仪式上保持肃立姿态，少先队员规范行队礼，非少先队员行注目礼，不做东张西望、交头接耳、随意走动等有损仪式庄重感的行为；主动学习国家发展历程中的重要事件，能准确说出3个以上不同行业当代建设者的奋斗故事，从航天员、乡村教师、医生、消防员、农业技术员等普通劳动者的事迹中感知国家发展的力量，不盲目崇拜流量明星、网络红人，树立“劳动创造价值、奋斗成就梦想”的基本认知；准确认知我国统一多民族国家的基本国情，了解不同民族的风俗习惯，不拿民族习俗、地域特点开玩笑，牢固树立香港、澳门、台湾是中国领土不可分割一部分的认知，不传播错误疆域信息，看到有损国家尊严、破坏民族团结的言行要主动向老师