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小学四年级英语《ShareandCare》单元整体教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本单元为北京版英语四年级上册第一单元，主题为“ShareandCare”，围绕“分享与关爱”这一核心育人价值，构建了以家庭生活、同伴交往为真实语境的单元学习内容。教材包含对话文本两篇、阅读语篇一篇、语音板块、词汇句型操练板块及项目式活动板块。单元核心词汇共计18个，其中三会词汇12个、四会词汇6个，涵盖名词（如crayon、sandwich、umbrella）、动词（share、care、help）、形容词（kind、hungry）及短语（lookafter、giveback）【非常重要】【高频考点】。核心句型共三组：What’sthematter?Icanshare…withyou.Don’tworry.I’llhelpyou.【非常重要】【热点】。语音板块聚焦字母组合ar与or在单词中的发音规律。单元话题涉及“帮助他人”“分享物品”“表达关心”，与《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”“人与自我”主题范畴高度契合，并自然融入了品德教育、劳动教育及社会情感学习（SEL）元素。

（二）学情分析

授课对象为小学四年级学生，平均年龄10周岁。学生已通过三年级学习掌握约150个基础词汇及现在进行时、一般现在时的简单表达，具备基本的课堂指令理解能