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小学一年级数学（下册）人教版第七单元知识清单：找规律（三）问题解决与综合应用

一、核心素养导航：从“发现美”到“创造美”与“应用美”

本知识清单立足于《义务教育数学课程标准（2022年版）》核心素养导向，针对人教版一年级下册第七单元《找规律（三）——解决问题》进行深度解读与拓展。本课时的定位并非简单的规律辨识，而是将“数感”、“量感”、“推理意识”和“应用意识”进行综合运用的关键节点。我们不仅要让学生“看到”规律，更要让他们学会用规律作为工具去解释现象、预测未来、解决实际问题，最终实现从数学思维到生活智慧的跨越。本清单将“规律”视为一种动态的、可操作的数学模型，深入剖析其背后的逻辑结构与思维