二年级数学上册教学计划
儿歌只青蛙张嘴只眼睛条腿愿意用数学解决生活问题习惯写竖式时相同数位对齐算完后再算一遍检查读题时圈关键词自信敢举手说我用小棒讲清了的意义我发现钝角比直角大四重难突破精准施策把不会变成会重点以内加减笔算表内乘法意义加减笔算用三步法讲算理摆小棒直
一、学情把脉:找准起点,站在孩子的思维里教数
学
二年级孩子刚从“一年级直观学习”过渡到“初步抽象思维”,数
学认知还带着强烈的“具象依赖”——学“3×2”时,得摆2组3根小棒
才懂“2个3相加”;做“____”时,常忘了“从十位借1
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