高校教师职业发展能力提升计划实战指南.pdf

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高校教师职业发展能力提升计划

高校教师职业发展能力提升计划引言高校教师的职业成长从不是发表多少论文评上什么职称的线性叙事而是一场以学生为中心以价值为底色的系统修行我们既要做站在讲台上传道授业的师者也要做蹲下来倾听学生困惑的伙伴既要做钻透学术问题的研究者也要做连接知识与生

引言

高校教师的职业成长,从不是“发表多少论文、评上什么职称”

的线性叙事,而是一场“以学生为中心、以价值为底色”的系统修行。

我们既要做“站在讲台上传道授业的师者”,也要做“蹲下来倾听学

生困惑的伙伴”;既要做“钻透学术问题的研究者”,也要做“连接知

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