二年级语文学困生辅导计划实用指南.pdfVIP

二年级语文学困生辅导方案

一、学生情况

经过了三个学期的语文学习后，极大局部学生能到达

然人际关系不错但一起玩耍远胜于一起学习根据学习困难生的实际问题本着以人为本的教育方针学校竭力解决困难生所面临的困难通过提高困难学生的学习兴趣为出发点来开展全面而有效的举措所制订的辅导措施如下一精神力量是无穷的动力兴趣更是会将热情推向及至语文

教学目标，对语文有了一定的兴趣，乐于参加学习活动。

但也发现有个别同学口头表达能力较差，有好大一局部同

学遇到较灵活的思考题，有畏缩情绪。针对这些情况，我

将在今后的教学中，采用多种教学方法，进一步激发他们

的学习语文的兴趣，使他们在快乐中学习语文，在学语文

中得到快乐，开展思维。认真帮助和辅导学困生，如：

对学习缺乏兴趣的：刘娜王琴

克服家庭困难社会不良诱惑摆脱环境阴影给以期望发挥罗森塔尔正效应作用九建立学困生成长档案建立学困生跟踪辅导档案制定方案全程系列帮扶学困生能更好地使学困生早日脱困并促其成才学生之间结对帮扶让好的结对典范带动学困生发挥典范作用监督作用同化作用十