2026年秋北师大版初中九年级语文上册第5单元第1课《智取生辰纲》第2课时同步练习及答案.docxVIP

2026年秋北师大版初中九年级语文上册第5单元第1课《智取生辰纲》第2课时同步练习及答案

1.填空题（每空2分，共12分）

（1）《智取生辰纲》选自元末明初小说家______创作的长篇章回体小说《______》，该书是中国古典四大名著之一，聚焦北宋末年农民起义的完整历程。

（2）“智取生辰纲”的计策主导者是绰号“智多星”的______，负责押送生辰纲的杨志绰号为______。

（3）文本中“生辰纲”指的是______，其本质是封建官僚搜刮民脂民膏所得的不义之财。

（4）晁盖等人劫取生辰纲的地点选择在______，该处的地形与气候特征为计谋的实施提供了天然优势。

2.选择题（每题4分，共16分）

（1）下列对杨志押送生辰纲过程中表现出的性格特点，分析不准确的一项是（）

A.谨慎精明：特意将出行时间从凉爽的早晚调整到酷热的正午，避开劫匪常规活动时段，路经偏僻路段必先派人探查前路情况。

B.急功近利：将仕途翻盘的全部希望寄托在押送生辰纲一事上，为了按时完成任务丝毫不顾及军汉、虞候的体力承受极限。

C.优柔寡断：面对老都管的求情和众军汉的央求，始终无法坚定拒绝买酒的要求，最终为自己的决策失误付出了代价。

D.不通人情：动辄打骂下属，对随行人员的抱怨始终采取高压压制的态度，导致团队内部矛盾不断激化，为劫取者创造了可乘之机。

（2）下列对文中反复出现的酷热天气描写的作用，分析不