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- 2026-08-13 发布于河北
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第四单元天气现象的成因
16.水的蒸发与凝结
【教材分析】
本课是第四单元天气现象的成因》的开篇基础课,是个单元天气现象探究的起始,承接学
生低年级对水的形态认知,开启水的气态变化专项探究。教材以生活中湿衣服晾干、水杯外壁出
水珠等常见现象为情境,设计蒸发快慢探究、凝结现象模拟两组核心实验,聚焦水的液态与气态
相互转化规律。通过“生活现象感知一变量探究蒸发一模拟实验认凝结一规律
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