专题二动力学中的连接体问题学案
学习目标:
1、通过对常见连接体情境问题的分析,学会用整体法和隔离体法选取研究对象。
2、学会连接体问题的分析方法,并用来解决简单连接体问题。
例题1、将左图所示“探究牛顿第二定律”实验器材简化,如右图所示,光滑水平桌面上有一质量为m1的物体A,系一细绳,细绳跨过桌沿的定滑轮后悬挂质量为m2的物体B,先用手使B静止(细绳质量及滑轮摩擦均不计),重力加速度为g。求放手后A、B一起运动时绳上的拉力FT的大小
针对训练1、如图所示的装置叫阿特伍德机。绳子两端的物体竖直运动的加速度大小总是小于自由落体的加速度g,这使得实验者可以有较长的时间从容地观测、研究。已知物
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