2026年秋北师大版初中七年级语文上册第2单元第1课《秋日行吟》第2课时同步练习及答案.docxVIP

2026年秋北师大版初中七年级语文上册第2单元第1课《秋日行吟》第2课时同步练习及答案

一、基础积累

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

yān____红酡____红jiǒng____异跫____音

qiàn____影寥____廓fēi____红坍____圮

2.选择恰当的词语填入下面句子的横线处，并说明理由。

湛蓝蔚蓝

（1）我走在香山的山径上，仰头看见________的天，衬着红透的枫叶，说不出的舒朗。

扫荡漫过

（2）风从山谷吹来，带着山果成熟的甜香，________我的衣襟，洗去了城市带来的暑气。

挪动移动

（3）走得乏了便靠在树旁歇着，看云影在草坡上慢慢________，整个人都沉静下来。

3.下列对文中句子的语病判断与修改，有误的一项是（）

A.《秋日行吟》以作者游走南北寻访秋意的行踪为线索，串联起不同地域秋日的不同风貌，带给读者别样的审美体验。（无语病）

B.作者之所以能写出秋日独有的韵味，是因为他对自然风物有着敏锐细致的观察和深沉的热爱的原因。（句式杂糅，删去“的原因”）

C.很多城市长大的孩子很少能感受到山林里秋日那种干净通透的气息，这不得不说不是一种遗憾。（否定不当，删去第二个“不”）

D.通过品读《秋日行吟》中细腻的景物描写，让我们能够掌握抓住景物特征描写季节的写作方法。（搭配不当，把“掌握”改为“学会”）

4.文中多处化用或引用了古典诗