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- 2026-08-13 发布于江苏
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时光荏苒,新的春季学期如约而至。六年级的孩子们正处在小学阶段的最后冲刺期,身心发展均呈现出新的特点,自主意识增强,但安全防范意识和自我保护能力仍需细致引导。为切实保障班级全体学生的身心健康与生命安全,营造一个安全、文明、和谐的学习生活环境,确保本学期各项教育教学活动有序、顺利开展,特制定本安全管理计划。
一、指导思想与工作目标
指导思想:以“安全第一,预防为主,综合治理”为基本原则,紧密围绕学校安全工作总体部署,结合六年级学生的年龄特点和本学期的特殊学情(如毕业季活动增多、学业压力等),将安全教育融入日常,渗透于细微,致力于构建全员参与、全程覆盖、全方位保障的班级安全管理体系。
工作目标:
1.认知提升:使学生牢固树立“安全第一”的思想,掌握基本的安全知识、法律法规常识和应急避险技能。
2.行为规范:引导学生养成良好的安全行为习惯,杜绝危险行为,减少安全事故发生。
3.环境优化:排查并消除班级及周边环境中的安全隐患,创建平安和谐的班级氛围。
4.应急能力:提升学生应对突发事件的心理素质和初步自救互救能力。
5.家校协同:形成家校共育的安全管理合力,共同守护学生安全成长。
二、主要工作举措
(一)深化安全教育,筑牢思想防线
1.主题班会常态化:每月至少召开一次以交通安全、消防安全、食品安全、防溺水(春季回暖,需提前警示)、网络安全、防欺凌、防诈
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