小学三年级综合实践活动“端午粽情·亲子协创”立体绘本设计与制作教学设计.docxVIP

小学三年级综合实践活动“端午粽情·亲子协创”立体绘本设计与制作教学设计

??一、教学背景与理念深度剖析

??本教学设计立足于小学三年级学生认知发展规律与综合实践活动课程的核心要旨，深度融合项目式学习、STEAM教育及社会情感学习理念。小学三年级学生正处于具体运算思维阶段，动手操作与协作探究欲望强烈，是培养解决问题能力、创造性思维及文化认同感的关键期。“端午”作为中华优秀传统文化的典型载体，蕴含丰富的民俗、历史、科学与艺术元素，为跨学科整合提供了绝佳主题。传统的端午节教学活动多限于故事讲述、手工模仿，未能深度挖掘其教育价值，也未能有效构建家校协同育人的机制。本设计创新性地以“立体绘本”这一综合性艺术与工程载体为核心产出，将文化传承、艺术设计、工程思维、叙事表达融为一体，并明确将“亲子协创”定义为深度协作的学习伙伴关系，而非简单的家长辅助角色。这要求教学不仅仅是知识传递，更是设计思维工作坊、家庭文化探究项目与社区文化展示活动的三维统一。设计秉持“儿童立场、文化为核、协作为径、创造为果”的原则，旨在通过一个完整、深入、富有挑战性的项目，使学生在真实的问题解决中发展高阶思维，在亲密的亲子互动中深化情感联结，在具象的文化创造中树立文化自信。

??二、教学目标体系构建

??基于核心素养导向，本教学设计确立三维立体化教学目标体系，各目标间相互关联、层层递进。

??（一）价值体认与责任担当目标

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