《K金首饰设计》课件——1.3学习环节三：素材搜集与元素演化实践.pptxVIP

主讲老师姜瑶文化铸魂?数字赋能?匠心雕琢“马年生肖”素K金吊坠首饰设计课程：K金首饰设计主讲人：学习环节三：素材搜集与元素演化实践任务一：

目录01项目任务解析02设计决策制定03素材搜集策略04元素演化方法05实践案例演示评价标准与成果要求06

任务背景01项目背景与任务目标项目背景:响应2026丙午马年生肖珠宝设计大赛,主题“马启新章”,需突出“鹏城驰先”地域特色,18K金材质,单件成本≤1000元,3个工作日定稿。课程聚焦:“搜集素材元素演化”核心环节,为草图设计奠定基础。

学情分析与学习目标学情分析珠宝设计专业三年级学生,已掌握手绘与黄金设计基础,需强化文化符号提炼与跨学科整合能力。学习目标1.解析生肖文化与地域符号内涵2.掌握素材分类搜集方法3.实现文化元素向设计语言的转化

任务背景素材搜集与分类整合多渠道搜集文化、地域与设计语言素材，确保信息丰富全面，为后续设计提供有力支撑。元素演化与草图绘制将抽象文化符号转化为具象设计元素，形成多个演化方案，绘制草图构思，展现设计创意。设计决策与框架建立明确设计方向，融合生肖文化、现代审美与地域特色，制定决策框架，为作品奠定坚实基础。030201

设计决策三维度分析马的核心寓意(奋进、吉祥、力量)与传统纹样(马首、鬃毛、四蹄造型)文化维度深圳地标(平安金融中心、深圳湾大桥)与城市精神(开拓、创新)地域维度25-4