8瓢虫的花衣裳教案 人教版一年级美术下册.pdfVIP

8瓢虫的的花衣裳（教案）人教版（2012）

美术一年级下册

问瓢虫身体由哪些形状组成红黑颜色搭配像什么目标揭示板书设计瓢虫花衣裳造型对色彩对比斑点创意设计意图新知探究分钟环节一概念建构分钟教师精讲用圆形磁贴在黑板拼贴瓢虫结构标注头部鞘翅斑点关键词对比展示红黑红黄配色卡互动生成邀请学生用彩泥捏制瓢虫身

一、教学内容分析

本课以瓢虫为视觉载体，引导学生拆解其形态特征（圆形身体、头部、鞘翅结

构）、色彩逻辑（红色基调、黑色斑点、黄色点缀）及“花衣裳”的装饰语汇（斑

点数量、排列对称、图案变化）。教材通过观察瓢虫实物与图片，提炼圆形组合的

造型方法，对比色（红与黑、黄与黑）的色彩搭配规律，以及背景添画与斑点创意

的装饰手法。学生此前对基本形状（圆形、椭圆形）、简单色彩（三原色、对比色）

的认知，为理解瓢虫身体结构与色彩关系奠定基础；而绘画工具（蜡笔、水彩笔）

的实践经验，则支撑其将观察转化为具象的图案设计与创意表达。

二、核心素养目标

图像识读：观察瓢虫圆形身体、斑点排列及红黑对比色彩，理解自然物象的视

识读观察瓢虫圆形身体斑点排列及红黑对比色彩理解自然物象的视觉符号特征美术表现运用圆形组合与色彩工具表现瓢虫造型及花衣裳