（共33页PPT）专题07现代文阅读论述类.pptxVIP

现代文阅读——论述类;题型概述;学习目标;1;论述类文本阅读是什么？;论述类文本阅读考什么？;论述类文本阅读怎么考？;示例：【2021全国乙卷1—C】

C．选择远读还是细读的方法，取决于阅读的对象是大规模的文本集合还是单篇文本。

原文：

“当考察单篇文本的文本特征（例如计算一篇文档中所有单字的出现频率），或者分析其结构（例如提取一部小说中所有人物的对话网络）时，数据量也会增长到个人无法处理的程度...”

“严格说来，只有当数据量或者数据精度超出了个人阅读理解的能力范围时，才有理由借助计算机来对文本或者文本集合的特征予以量化描述，进而提供给人去进行深入解读，”

设错方式：曲解文意。

;【2021全国乙卷3—A】

A．人文研究的主体，在数字人文中实现了从具体的学者个人向计算机的转变。原文：

“对远读结果的解读，仍然要依赖学者在细读文本???础上所建立起来的对本领域的认知和理解。一句话，人的阅读不可替代。”

设错方式：混淆时态。把还没有实现的内容，推测成已经发生了的事实（“实现了”）。

;【2021全国乙卷3—B】

B．远读不是要深化对文本内容的理解，而是要发掘文本集合的共同形式特征。

原文：“大规模的文本集合上的远读，基本可以归为两类：一是对文本集合整体统计特征的描述，一是对文本集合内在结构特征的揭示。”

设错方式：以偏概全。原文中的“远读”有两大作用，但选项中以“不是...而是.