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教育数字化转型的现实基础与行动框架

【摘要】数字化转型是在信息化、数字化基础上，通过充分挖掘并发挥数据的价值，以实现对教育系统的重塑，这为教育数字化转型创造了有利条件，同时也对教育系统提出了全新的挑战和要求。文章从数字技术发展和教育创新发展两个角度进行分析，发现当前的教育已然具备数字化转型的现实基础。然而，目前人们尚不清楚如何系统地去布局教育数字化转型实践。为此，文章从“转什么”“如何转”“谁来转”“转去哪”四个维度构建了教育数字化转型的行动框架，并强调：在规划转型战略时需考量目标与过程的系统变革，在设计转型方案时应遵循政策导向与实践导向的双重范式，在落实