原创力文档小学数学计算能力的构成、影响因素与培
二影响计算能力发展的三大因素计算能力的薄弱往往是认知局限教学偏差环境干扰共同作用的结果认知局限儿童的注意力与工作记忆特点低年级儿童的注意力持续时间约分钟容易漏看符号如把看成工作记忆容量小约个信息单元计算多位数乘法时如容易忘记中间结果如算到时
养路径——基于儿童认知发展的实践研究
引言
计算能力是小学数学核心素养的“基石”。从一年级“20以内进
退位加减”到六年级“分数小数混合运算”，计算贯穿数学学习始终：
它是解决应用题的工具，是理解代数、几何的基础，更承载着数感
培养、逻辑思维发展的关键功能。然
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