8.3 琵琶行并序 第三课时（教学课件）-高中语文人教统编版必修上册.pptxVIP

琵琶行白居易第三课时

语言建构与运用积累文中重点文言实词、虚词；赏析音乐描写、景物烘托的精妙语句，学习侧面烘托手法。思维发展与提升梳理叙事脉络，分析琵琶女与诗人双重身世，理解“同是天涯沦落人”的情感共鸣。审美鉴赏与创造品味诗中音乐之美、意境之美，体会诗歌情景交融的艺术魅力。文化传承与理解感受古代文人贬谪失意的生命情怀，理解古典诗歌“以乐喻人”的传统审美。核心素养目标重点难点

复习导入同学们，前两节课我们跟随白居易驻足浔阳江头，聆听了精妙绝伦的琵琶演奏，读懂了琵琶女昔日风光、晚年漂泊的坎坷一生。诗人细细倾听乐曲、倾听女子自述身世，发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。这句