1.3 物质的变化 课件（内嵌视频）2026-2027学年九年级化学科粤版上册.pptxVIP

;温故知新;化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的基础自然科学。;观察活动;观察活动;现象：水的状态________，_______生成新物质。;实验1-9食盐溶解在水中，再加热蒸发掉水后又得到食盐;一物理变化;请举出生活中发生物理变化的几个例子。;观察活动;【实验1-11】镁条燃烧;燃烧前：

镁条是_____色的体;二化学变化

1．概念：物质发生变化时生成新物质的变化。（又叫化学反应）;反应前

观察反应物的颜色、状态、气味等。了解反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。

反应时

发生的现象（如有无发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等）。

反应后

观察生成物：如颜色、状态、气味等。;注意分清现象和结论：

现象：用眼看、鼻闻、耳听、手摸等各种感觉形式去感知，是直接作用于我们感觉器官的客观事实。

结论：根据现象进行分析，经推理得出。例如生成了什么物质。;五物理变化与化学变化区别与联系;;【实验1-13】颜色变化：在装有少量黑色氧化铜粉末的试管中，加入2mL稀硫酸。

现象________________________________。

判断及理由____________________________。;【实验