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疫情期间小学班主任工作总结：在“云端”守护成长，于细微处彰显担当

2022年的疫情，对于教育工作者而言，是一场突如其来的“大考”。作为小学班主任，我深知肩上的责任不仅关乎学生的学业进度，更关乎他们的身心健康与成长轨迹。在这段特殊的日子里，我与学生、家长一同经历了挑战，也收获了成长。现将疫情期间的班主任工作总结如下：

一、思想引领不松懈，筑牢抗疫“精神防线”

疫情本身就是一本深刻的教科书。我始终将学生的思想道德教育放在首位，利用线上班会、班级群分享等多种形式，引导学生正确认识疫情，培养他们的家国情怀和社会责任感。

1.主题教育常态化：定期组织以“疫情防控，我们在行动”、“致敬逆行者”、“我的居家小妙招”等为主题的线上班会。通过观看防疫短片、分享抗疫故事、绘制手抄报等方式，让学生了解病毒知识，学习防疫技能，感受全国人民众志成城的力量，增强民族自豪感。

2.价值观塑造生活化：鼓励学生在居家生活中践行社会主义核心价值观，例如，通过“我为家人做件事”活动培养感恩之心和劳动意识，通过“居家健身小达人”活动倡导健康生活理念。将抽象的价值观融入具体的行为实践中，让学生在体验中感悟，在感悟中成长。

3.榜样力量具体化：及时宣传班级内遵守防疫规定、认真学习、乐于助人的学生事迹，树立身边榜样，用同伴的力量激励全体学生积极向上。

二、线上教学巧组织，保障学习“不掉线”

线上教学对老师、学