第三单元第 2 课《木板上的民族节日》教学课件 - 2026-2027 学年桂美版（新教材）初中美术八年级上册.pptxVIP

木板上的民族节日桂美版（新教材）初中美术八年级上册

多彩的民族节日回顾旧知，引入新课在之前的课程中，我们欣赏了多幅描绘民族节日的艺术作品。那些鲜活的画面，是通过哪些独特的艺术视角来展现节日的独特魅力的呢？色彩鲜艳浓郁运用高饱和度的红、黄等暖色，营造出热烈、喜庆的节日氛围，视觉冲击力强。明暗对比鲜明通过强烈的光影反差，突出主体人物与热闹场景，增强画面的立体感与张力。人物动态生动捕捉舞蹈、庆祝时的夸张动作与喜悦神情，定格节日里最具感染力的瞬间。服饰特色鲜明通过独特的纹样、配饰与服装款式，直观展现各民族的文化底蕴与审美个性。“无论是龙腾狮舞的欢腾，还是泼水祈福的喜悦，色彩与动态交织出民族节日最美的画卷。”

另一种记录方式除了色彩斑斓的笔墨描绘，刻刀在木板上的行走，成为记录少数民族节日的另一种独特语言。它褪去了色彩的浮华，以黑白刻痕的质朴与力量，定格民俗的鲜活与厚重。传统彩绘·节日欢颜以丰富的色彩与细腻的笔触，直观描绘舞龙等节庆盛景，传递热烈喜庆的视觉体验。VS木刻版画·刻刀印记以刀代笔，在木板上通过黑白对比与线条力度，展现节日的质朴与民族文化的深沉。本课课题：木板上的民族节日我们将深入探索这种独特的艺术形式，了解其创作工艺与表现手法，体会如何通过简单的黑白灰关系，生动记录并传承少数民族丰富多彩的节日文化与生活风貌。

探索与发现(一)李焕民《歌》|中国现代木刻版画经典之作作