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小学语文低段教研组工作计划

为切实提升我组语文教学质量，促进低年级学生语文核心素养的稳步发展，依据学校整体工作部署及语文教学的特点与规律，结合低段学生的年龄特征和认知规律，特制定本学期教研组工作计划。

一、指导思想

本学期，我组将继续以立德树人为根本任务，以《义务教育语文课程标准》为指导，聚焦“双减”政策下的课堂教学优化，立足低年级学生的身心发展特点，坚持“兴趣是最好的老师”，着力培养学生的识字写字能力、阅读兴趣和初步的口语表达能力。通过扎实有效的教研活动，提升教师专业素养，打造生动、高效的语文课堂，为学生的语文学习奠定坚实基础。

二、工作目标

1.深化理论学习：组织教师深入学习新课标理念，特别是关于低年级学段的具体要求，更新教育教学观念，提升理论素养。

2.优化课堂教学：以识字写字教学为重点，探究低段语文课堂教学的有效模式，努力打造情境化、游戏化、生活化的高效课堂，提高课堂教学效率。

3.提升专业技能：通过集体备课、听评课、专题研讨等形式，促进教师间的专业交流与互助，提升组内教师的整体教学水平和教研能力。

4.培养学生素养：关注学生学习习惯的养成，激发学生学习语文的兴趣，初步培养学生的识字能力、阅读能力和口语交际能力，为后续学习蓄力。

5.规范教研活动：健全教研活动制度，确保教研活动的常态化、规范化和实效性，营造积极向上的教研氛围。

三、主要工作与措施

（一）