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2026年十一月线上线下融合教学年终复盘计划

2026年十一月线上线下融合教学年终复盘计划

一、总体要求

为全面总结2025年12月至2026年11月线上线下融合教学（OMO）实施成效，系统梳理经验与问题，推动教学数字化转型向纵深发展，特制定本复盘计划。本计划以“立德树人”为根本任务，聚焦“以学为中心”的教学理念，通过数据驱动、多维分析、闭环优化，构建“评估-诊断-改进-提升”的常态化复盘机制，为2027年OMO教学高质量发展提供科学依据与实践路径。复盘工作坚持客观性、系统性、创新性原则，覆盖教学全链条、全要素，确保成果可衡量、可推广、可复制。

二、主要内容

（一）实施现状评估

1.教学覆盖与成效

全面评估OMO教学在全校的推广范围与实施效果。截至2026年11月，OMO教学已实现12个学院全覆盖，涉及86个专业、320门课程，累计开展混合式教学1.2万课时，服务学生1.8万人次。对比传统教学模式，OMO课程在学生参与度（线上学习日均时长提升40%）、知识掌握度（单元测试平均分提高12%）及高阶能力（如项目完成质量）方面呈现显著优势。其中，国家级一流课程OMO化率达100%，省级课程达85%，形成“基础课程线上化、核心课程混合化、特色课程创新化”的三级课程体系。

2.技术应用与资源建设

梳理教学平台、工具及资源的适配性与使用效能。学校统一部署“学