小学五年级英语《Unit 7 TV Shows Lesson 38》教学设计.docxVIP

小学五年级英语《Unit7TVShowsLesson38》教学设计

一、教学指导理念与设计立意

本节课是基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自我”及“人与社会”范畴下“生活与学习”及“文学、艺术与体育”主题群的教学实践。作为单元第三课时，Lesson38在本单元中承担着由“输入”向“输出”过渡的关键枢纽作用。本设计秉持“大单元教学”理念，以“EnjoyTVShows,PlanSmartLife”为单元统摄主题，旨在引导学生在探究电视节目这一日常生活现象的过程中，发展语言能力，培养时间管理与媒介素养的跨学科思维。本课教学设计以“真实任务驱动”为核心策略，创设“校园电视台小小节目策划人”的微项目情境，通过解构一份真实的电视节目时间表，引导学生逐步掌握询问和描述节目播出时间与频道的语言结构，最终能够合作创编一份班级专属的周末收视指南。设计中深度融合“教学评”一体化，通过嵌入式评价和表现性任务，确保核心素养在课堂落地。

二、教材分析

（一）【基础】内容解析

本课（Lesson38）是人民教育出版社（新起点）五年级上册Unit7《TVShows》的核心新授课。本部分内容聚焦于对电视节目信息的深度挖掘与交流。主情境图通过一份直观的“SundayMorningTVSchedule”（周日电视节目时间表），呈现了核心词汇与句型。具体内容包括：

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