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初中语文盲校九年级上册《三顾茅庐》知识清单

【基础层级·核心积累】字词与文学常识是理解文本的基石，必须准确掌握，做到无一差错。

一、字音字形·精准识记（盲校教学特别关注：字词是触摸文本的第一步，需通过盲文摸读、书写反复强化。）

（一）重点字音（标注声调，反复摸读）

拜谒（yè）【基础】、今番（fān）【基础】、叱退（chì）【基础】、侥幸（jiǎo）【基础】、岂可相强（qiǎng）【基础】、纶巾（guān）【重要】、鹤氅（chǎng）【重要】、汉室末胄（zhòu）【基础】、愧赧（nǎn）【难点】、谬举（miù）【基础】、窃命（qiè）【基础】、沔水（miǎn）【基础】、殆（dài）【基础】、民殷（yīn）【基础】、倾颓（tuí）【难点】、存恤（xù）【难点】、鄙贱（bǐ）【基础】、箪食壶浆（dān）【重要】、顿开茅塞（sè）【高频考点】

（二）重点字形（辨析易错，杜绝别字）

如雷贯耳（勿写为“惯”）【高频考点】、用武之地【基础】、箪食壶浆（“箪”是竹筐，勿写为“单”）【重要】、顿开茅塞【高频考点】、经世奇才（勿写为“径”）【重要】、思贤如渴【基础】、挟天子以令诸侯（“挟”是挟持，勿写为“携”）【重要】。

二、词语释义·语境理解（必须结合课文原句理解词义，切忌死记硬背）

（一）古今异义与特定称谓

1.野人：【重要】古义：乡野之人，自谦之辞。今义