原创力文档《五指兄弟的争吵》教学设计
完了师总结对呀就像咱们的小手五指各有各的本事但只有抱在一起才能写字画画拿杯子团结起来才是最厉害的四写好兄弟字生字书写指导分钟师现在咱们来写两个兄弟字兄和弟先看兄上面是口要写得小一点像小帽子下面是儿竖弯钩要舒展开就像小朋友开胳膊师在田字格示范
一、课程基本信息
学段：小学二年级语文
课时：1课时（40分钟）
教材分析：《五指兄弟的争吵》是一篇童趣盎然的童话，以
“五指争功”为线索，通过拟人化的语言展现拇指、食指、中指、无
名指、小指各自的“功劳”，最终以妈妈的点题揭
您可能关注的文档
最近下载
- 2024节水评价技术导则.docx
- T_CEA 0046—2026(电梯限速器)_标准.pdf
- 探究H矩阵方程组：预条件迭代法与预条件对角占优性的深度剖析.docx VIP
- 2026年8月南方电网产融控股集团有限公司鼎和财产保险股份有限公司社会招聘44人笔试备考题库及答案详细解析.docx VIP
- 鼎和财产保险股份公司招聘笔试题库2026.pdf
- 楼地面专业图集-07J306窗井、设备吊装口、排水沟、集水坑.pdf VIP
- 露天煤矿土石方剥离综合单价确定方法 (1).docx VIP
- IV设备故障手册要点.doc VIP
- 龙迅股份国产高清视频芯片龙头，车载及HPC业务构筑新增长极.pdf
- 罐基础施工方案.pptx VIP
文档评论（0）