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角色游戏教案推荐8篇

角色游戏教案篇1

活动目标

培养幼儿在角色游戏中运用语言协调自己与他人的关系，丰富和发展游戏情节。

活动准备

创设各种活动角，如娃娃家角、表演角、商店角、医院角等。

活动过程

1、选择游戏内容

①让幼儿自由讨论，选定游戏内容、游戏伙伴，确定游戏和玩法。

②幼儿与教师交谈，说出自己想参加哪个活动角的活动，为什么？

2、分配角色

①能大胆地讲出自己想承担的角色，并征得其他小朋友的同意。

例如：“我想当妈妈，你们同意吗？”，

“我想当值班经理，你们同意吗？”

②分配角色时，能运用语言调节自己与他人的关系，即当几个幼儿争当同一个角色时，能通过协凋找到解决问题的办法。

例如：两个幼儿都想当医生时可以这样协商：“咱们分白班、夜班，我上夜班，我先回家做饭。”

两个幼儿都想当值班经理时可以这样解决：“咱们轮流当，你当一会儿，我当一会儿。”

3、发展游戏情节

①教师参加到游戏中去，观察幼儿的表现，并对幼儿的.思路加以引导。通过提问，设置困难、障碍，让幼儿边想边说、边行动。

例如，做“开小饭馆游戏”。

师：请问有什么饭啊？

生：馒头、面条。

师：没有