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小学生欺凌工作制度和应急预案范文

一、总则

（一）制定目的

为全面落实《中华人民共和国未成年人保护法》《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》《中小学公共安全教育指导纲要》要求，构建校园欺凌防治长效机制，保障全校学生身心健康发展，建设平安和谐校园，结合我校在校生1862人、教学班42个的实际规模，制定本制度与应急预案。本制度明确各岗位防治职责，规范欺凌事件预防、处置、善后全流程管理，确保校园欺凌事件早发现、早干预、早处置，切实保护学生合法权益。

（二）欺凌界定

本制度所指校园学生欺凌，是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言、网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失、精神损害等的事件，具体类型分为：

1.肢体欺凌：故意殴打、推搡、抢夺财物、毁坏物品、强迫他人做危险动作等；

2.语言欺凌：起侮辱性绰号、辱骂、讽刺、贬低他人外貌、家庭、性格等；

3.社交欺凌：孤立、排挤、煽动他人孤立目标学生，故意排斥其参与集体活动；

4.网络欺凌：通过社交平台、短视频平台散播谣言、侮辱性言论、隐私信息，制作发布丑化他人的图片、视频等。

（三）工作原则

1.预防为主：坚持常态化教育、常态化排查，把欺凌防治融入日常校园管理，从源头上减少欺凌事件发生；

2.依法依规：严格按照法律法规和教育行政部门要求处置事件，保