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2026新苏教版四年级下册科学17环境变化以后教案

课题：环境变化以后

一、授课年级：四年级下册

二、课时安排：1课时

三、教学目标

1.知识与技能：

*知道环境是不断变化的，了解环境变化的一些常见现象（如季节更替、气候异常、生物数量变化等）。

*初步认识环境变化对生物生存产生的影响，能举例说明环境变化如何影响动植物的生活。

*了解生物在环境变化时会有不同的适应方式或行为反应。

2.过程与方法：

*通过观察图片、视频资料，或参与模拟活动，感知环境变化的现象及其对生物的影响。

*培养学生观察、分析和初步归纳总结的能力。

*学习运用简单的图表或文字记录自己的发现和思考。

3.情感态度与价值观：

*意识到环境变化与生物生存息息相关，关注周围环境的变化。

*初步形成保护生物及其生存环境的意识，认识到人与自然和谐相处的重要性。

*培养对自然现象的好奇心和探究欲望。

四、教学重难点

*重点：认识环境变化对生物生存的影响。

*难点：理解生物如何适应环境的变化，以及环境变化的复杂性。

五、教学准备

*教师准备：相关的图片（如不同季节的同一地点、气候变化图、动植物因环境变化而改变行为或形态的图片）、短视频（如动物迁徙、植物生长周期受环境影响）、一些模拟材料（如代表不同环境条件的卡片、不同“生物”的头饰