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小学体育兴趣课《跆拳道》教学案例——以“初识跆拳道，踢出精气神”第一课时为例

一、课程基本信息

*课程名称：小学体育兴趣课——跆拳道启蒙（第一课时）

*授课对象：小学中高年级学生（三至六年级）

*授课课时：1课时（40分钟）

*场地器材：室内体育馆或平整室外场地、跆拳道道垫（或体操垫若干）、背景音乐播放器、标志桶（若干）、小奖品（如卡通贴纸）

二、课程目标

（一）认知目标

1.初步了解跆拳道运动的起源与文化内涵，知道“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”的跆拳道精神，重点感知“礼仪”的重要性。

2.认识跆拳道的基本着装（道服、道带），了解其简单含义。

3.初步掌握跆拳道基本站姿“准备姿势”的动作要领和名称。

（二）技能目标

1.学会跆拳道的基本礼仪（鞠躬礼），并能在练习前后自然运用。

2.初步学会“准备姿势”的正确动作，并能保持一定时间（5-10秒）。

3.尝试做出简单的原地正踢腿动作，感受腿部发力。

（三）情感态度与价值观目标

1.激发对跆拳道运动的好奇心和学习兴趣，体验运动带来的快乐。

2.培养学生尊师重道、友爱同学、遵守纪律的良好品德。

3.增强学生的自信心和表现欲，敢于在同伴面前展示自己。

三、教学重难点

*教学重点：跆拳道基本礼仪（鞠躬礼）的规范执行；准备姿势的正确身体姿态。

*教学难点：