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小数学图形认知活动设计与实施要点.pdfVIP

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  • 2026-08-14 发布于北京
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小数学图形认知活动设计与实施要点.pdf

    小班数学-送图形宝宝上抛问、专家点评

    抛问：

    1、说说小班幼儿在认识和区分图形方面有哪些发展性特点？

    2、想想可以创设哪些适当的情境来帮助小班幼儿认识几何图形？

    专家点评：

    1．活动情境创设巧妙，与幼儿生活经验联系紧密

    本活动的目标是“在游戏中认识并区分圆形和正方形，体验集体游戏的快乐。”

    创设了一个小班幼儿入园初期再熟悉不过的情境——“宝宝上”。“宝

    宝上”是开学伊始的小班幼儿及其家庭所关注与

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