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2026年《《梅花魂》教案优秀8篇》

《梅花魂》通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。

梅花魂爱国情——《梅花魂》导读1

教学目标

1.认识12个生字，会写14个生字。读读记记“颇负盛名、玷污、秉性、凉飕飕、眷恋”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

4.让学生摘录使自己感动的词句。

重点难点

引导学生体会人物的思想感情，领悟作者的表达方式。

教学准备

可以让学生搜集有关赞美梅花的诗文读一读，对梅花的品格有所了解，以便理解外祖父对梅花的感情。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、激情引入，导入新课

同学们，古往今来，赞美梅花的诗文很多，请大家交流课前收集的有关赞美梅花的诗文。

通过交流我们知道梅花有一种不畏严寒、不怕风欺雪压的精神，有一种顶天立地、不肯低头折节的秉性。

说说“魂”是什么意思？

二、检查预习，整体感知

1.指名读课文，解决生字、新词。

（1）指名读课文。