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小学英语教学中品德教育渗透的有效性探讨

【摘要】教师的根本任务是教书育人，培养素质人才。在日常的教学过程中，教师担任的角色不仅需要将课本上的知识传输给学生，更要有意识地密切关注和培养学生的品德，实现学生的综合发展。在课堂的教学活动中和课后的学习交流中对学生进行品德教育渗透，能够促进德育工作更有效且有序地进行展开。小学阶段的教师在进行英语教学时，除了向学生传授英语理论知识，更要在课堂中适当进行德育教育，以学生为主体，培养学生逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观，贯彻“育人为本，德育为先”的教育方针。但在当前小学英语教学过程中有关品德教育的渗透仍旧存在一些问题，本文将研究当前教师在小学英语教学中进行品德渗透的现状并探讨如何有效地将品德教育渗透进小学英语的教学当中。

【关键词】小学英语；品德教育；教学；现状；策略

【正文】品德教育在小学教育中有着至关重要的作用。英语作为小学的启蒙学科之一，德育在英语学科中有着重要的地位。英语教师应该仔细挖掘课本教材中有关德育的教学素材，并着力在学生的课堂学习和日常生活中进行品德教育的渗透，让学生在把握好课堂理论知识的同时得到德育教育的滋养，树立正确的“三观”，提升社会责任感和爱国意识，培养健全的人格。

一、理解小学英语教学进行品德教育渗透的积极意义

1、帮助学生树立正确“三观”

品德教育是学校素质教育的重要组成部分，对学生身心健康成长和发展具有重要的意义