13 桥 教学反思2(1)_小学六年级.pdfVIP

《桥》教学反思

《桥》是一篇精读课文。这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉

形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨

越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一

座不朽的桥梁。

一、教学效果

本课教学效果很明显，有以下几点：

1.分析教材，准确把握课堂目标。通过深入地分析文本，心中明确课堂目标，尤其是理

解课文内容，体会课文中的老汉在生死关头，舍己为人的高尚品质这一目标。这一目标由于

比较含蓄，学生不容易懂，所以在本课的教学中，我有意识地引导学生体会把握文中的目标。

2.在读中通过重点词语来凸显老汉的形象。通过对老汉的语言、动作、神态的描写，凸

显了一位有威信、沉稳的老共产党员的光辉形象和有着深沉的爱的父亲的形象。比如，通过

体会“盯着”“冷冷地说”等词语，显现了老汉在洪水面前，镇定、无私的形象，还有“突

然冲上前”“用力把小伙子推上木桥”来凸显老汉无私又深沉的父亲的形象。

3.带领学生学习文中的表达方法。这是一篇小说，在表达方法上有三个突出的特点：构

思新颖别致，设