14 穷人 说课稿_小学六年级.pdfVIP

14穷人说课稿

一、说教材

《穷人》选自六年级上课第四单元第14课，本篇课文主要讲述了在一个浪

涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的

两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致这样的故事。课文精细地剖析了渔夫

妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自已吃苦，克服困难，也要

帮助邻居的高尚品质。文章结构严谨，层次分明;描写细腻，入情入理，真切感

人。

二、说学情

学生是语文学习的主人，学生的已有的知识结构和认知水平，是教师授课的

依据与出发点。对于六年级的学生来说，他们年龄小、阅历浅，对知识的理解和

感悟不足，但他们活泼好动，好奇心重，因此我会充分考虑学生的心理特征和思

维特点，激发学生的兴趣。

三、说教学目标

根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感、认知发展的需要

和教学实际情况，从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发，我

设计了以下教学目标：

1.正确读写“汹涌澎湃、心惊肉跳、僵硬”等词语;正确、