14 穷人 教学反思1(1)_小学六年级.pdfVIP

《穷人》教学反思

《穷人》课文讲述的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故

事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自

己受苦也要帮助别人的美好品质。

本文的教学重点是1.从环境和人物的心理、对话的描写中体会人物的美好心灵；2.分析

掌握桑娜内心的矛盾，体会桑娜的善良。

教学难点：学习通过环境、人物言行和心理等描写刻画人物的方法。

一、教学效果

围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：

1.在教学《穷人》中，我努力创设民主、平等、和谐的教学气氛，尊重学生的独特感受，

让学生根据自己的理解，读出不同的感情色彩。在教学中我充分让学生自说，自读，自评，

透过自己的情感体验，说出感受，读出感受。例如教学《穷人》中桑娜想的这部分时，我先

让学生透过自己的情感体验，说出桑娜此刻的感受。学生有的说怕丈夫责怪和抱怨，要读得

害怕、担心：有的说因为桑娜担心要读得慢些，而有的说桑娜紧张、着急要读得快点。在学

生多元解读的基础上，再及时运用多种朗读的方式，个别读、小组读、群众