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- 约7.55千字
- 约 11页
- 2026-08-14 发布于山东
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一、单元练习设计指导思想
本单元以THEVALUEOFMONEY为核心主题,旨在引导学生深入思考金钱的多重含义、在社会生活中的作用以及如何树立正确的金钱观。同步练习的设计紧密围绕单元教学目标,严格遵循新课标的要求,注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。练习内容力求真实、情境化,贴近学生生活实际,激发学生的学习兴趣和探究欲望,使学生在运用语言知识解决实际问题的过程中,深化对单元主题意义的理解。
二、单元目标回顾与练习侧重点
在设计练习前,我们首先回顾本单元的核心教学目标,以便使练习更具针对性和有效性:
1.语言知识:掌握与金钱、财富、消费、经济相关的核心词汇、短语及句型;理解并能运用相关的语法结构(如特定时态、非谓语动词等在本单元的体现)。
2.语言技能:能读懂关于金钱观念、经济现象、人物故事等不同体裁的语篇;能听懂关于金钱话题的对话或讲座;能围绕单元主题进行口头讨论和书面表达,阐述个人观点。
3.文化意识:了解不同文化背景下人们对金钱的看法和消费习惯的差异;理解金钱在社会发展中的作用,培养健康的消费观和价值观。
4.思维品质:通过对金钱价值的探讨,培养学生的辩证思维能力、批判性思维能力和问题解决能力。
5.学习能力:引导学生运用有效的学习策略,如自主探究、合作学习等,提高学习效率。
三、分课时/模块练习设计建议
(一)Warming
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