原创力文档《8材料的传热本领》教学设计-2026-2027学年苏教
版（新教材）小学科学五年级上册
—学情分析
本节课授课学生为五年级学生，经过本单元前三课时的学习，学生已经全面
掌握热传导、热对流、热辐射三种热传递的方式，理解了热从高温物体向低温物
体传递的基本规律，具备了热现象探究的基础认知和实验能力。
在生活认知层面，学生拥有丰富的感性经验，能够直观感知不同材料的传热
差异，比如知道铁锅做饭升温快、锅柄塑料不烫手、木头导热慢现象，但学生
的认知仅停留在表面现象，没有形成系统的科学概念，不清楚不同材料传热快慢
的
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