Unit4Managingmoneywell单元整体教学设计
一、单元教学主题
1.方向引导上:遵循2025年版《义务教育英语课程标准》,发挥核心素养的统
领作用,体现工具性和人文性的统一。本单元以“Howcanwemakemoneyworkfor
us?”(我们如何让钱为我们工作?)为核心话题,引导学生认识金钱的用途,学
习如何制定消费计划,培养理性消费和储蓄的意识,并尝试制作下个月的消费计
划,记录和分享自己的理财方法。
2.单元规划上:本单元基于CPOTE模型(跨学科项目化学习)的理念,以“Make
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